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关于深入推进学校体育与艺术“2+1”工程的通知

扬教体艺〔2011〕5号
 
 
各县(市、区)教育局,市直各有关学校:
  为贯彻落实《中共扬州市委扬州市人民政府关于贯彻国家和省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)的实施意见》精神,在全市义务教育段学校和职业学校深入推进学校体育与艺术“2+1”工程,培养学生人人拥有两项终身进行体育锻炼的技能和一项艺术特长,提高学生的幸福指数,现制定《扬州市关于深入推进学校体育与艺术“2+1”工程实施方案》,予以印发。
  各地各校要认真对照《扬州市关于深入推进学校体育与艺术“2+1”工程实施方案》要求,进一步论证本地本校工作方案,以体育与艺术“2+1”工程为载体,进一步丰富学生大课间活动,拓展学生才艺特长,全面实施素质教育。要大力倡导广大教师积极参与到体育与艺术“2+1”活动中来,不断丰富教师的文体生活,提高教师生活品味,提升教师幸福指数,不断推动工程深入开展,建设活力校园、魅力校园、生命校园。
 
  附件:1.扬州市关于深入推进学校体育与艺术“2+1”工程实施方案
        2.扬州市学校体育与艺术“2+1”工程推荐项目
 
 
 
扬州市教育局
二〇一一年二月二十八日
  
 
附件1:
扬州市关于深入推进学校体育与艺术“2+1”工程实施方案
 
  2011年,全市学校体育与艺术“2+1”工程以课程开发为保障,以项目活动为依托,以督促检查为手段,以凝练精品为目标,不断丰富学校体育、美育教育模式,努力让学生感受兴趣体育、美育,快乐体育、美育,有效培养学生才艺特长,力争90%以上的学生通过学习实践都能掌握两项体育运动技能和一项艺术特长,不断提升工程质态。
  1.活动课程化。要把体育与艺术“2+1”工程融入学校课程实施之中,结合本地本校实际,研究开发校本课程,将体育与艺术“2+1”工程活动主题化、系列化、校本化、常态化,按课程的形式进行管理和实施,并在实施中不断丰富与完善。校本课程开发要体现三个结合,即与学校教育教学相结合,与教师体艺特长相结合,与学生兴趣爱好相结合。
  2.流程规范化。要统一体育与艺术“2+1”工程实施流程,按照制定方案、宣传发动、学生选项、学校汇总、编制计划、开展活动、检查督导、质量检测、项目认定、总结考核等工作流程规范制定实施方案。各学校要将实施方案、时间安排等在校园网公布,确保实施学校面、学生参与面达到100%。要扎实开展活动,根据学生的选项逐人定时间,定项目,定内容,定地点,定辅导教师,并做好活动过程记录。要扎实做好学生技能认定,严格执行项目要求和评价标准。
  3.项目精品化。要加强体育与艺术“2+1”工程项目研究,按照“重普及抓提高、重数量抓质量、重参与抓精品”的要求,精心打造学校品牌项目,不断凝练项目特色品牌,放大项目特色品牌效应,努力实现“区域有特点、校校有特色、生生有特长”的目标。同时,要结合区域地方传统特色,进一步弘扬民族体育、艺术项目,打造具有鲜明特色、学生喜爱并终身受益的学校体育、艺术精品项目。
  4.保障制度化。要建立健全学校体育与艺术“2+1”工程例会机制,定期研究工程实施情况,及时根据工程需要加大经费投入,加强学校体育、艺术场所建设,加大体艺器材配备更新力度,加强体育、艺术教育师资配置。要建立工程激励机制,通过多种形式激发教师和学生参与体育与艺术“2+1”工程活动的积极性和主动性。今年始,体育与艺术“2+1”工程实施情况与市级体育传统项目学校、艺术教育特色学校创建挂钩。
  5.督查经常化。要坚持发现问题与总结经验相结合,定期与不定期相结合,专项与综合相结合,点与面相结合,扎实开展学校体育与艺术“2+1”工程实施情况督查工作,将体育与艺术“2+1”工程实施情况纳入年度综合考评,并与各类评优评先工作挂钩。今年始,将表彰一批工程实施工作成效显著、学生特长彰显的学校。
 
  
附件2:
扬州市学校体育与艺术“2+1”工程推荐项目
 
  一、体育类项目
  1.武术类:太极拳、五步拳、南拳、栏拳、剑术、短棍、刀、枪、剑、棍和武术基本功及动作。
  2.田径类:耐久跑(女生800米跑、男生1000米跑)、100米跑、跳高、跳远、铅球、50米跑、200米跑、400米跑、三级跳远、标枪、铁饼。
  3.体操类:艺术体操(形体练习)、健美操、太极操、球操、校园自编操、体育舞蹈、技巧、轻器械体操(跳绳)、双杠、单杠、跳跃。
  4.球类:篮球、乒乓球、排球、软式排球、羽毛球、足球、毽球、网球、手球、垒球。
  5.游泳类:50米蛙泳、50米自由泳、50米仰泳、踩水、100米蛙泳、100米自由泳、200米蛙泳。
  二、艺术类项目
  1.音乐类:钢琴、手风琴、电子琴、课堂乐器、中国民族乐器、西洋管弦乐器、声乐、戏曲、曲艺、中国民间舞、中国古典舞、芭蕾舞、播音、主持、朗诵。
  2.美术类:素描、中国画、版画、水彩(水粉)画、漫画卡通、雕刻、工艺、设计、书法(软、硬笔)、篆刻、摄影、民间美术、书画装裱。

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